2008年7月28日 星期一
2008年6月16日 星期一
退休老師代表惜別會致詞─高興昌

校牧、校長、主任、老師、同學們,大家好!
感謝全校師生,為我們三位老人家舉辦這麼盛大的「畢業典禮」(惜別會)。還沒上台前我的心還很年輕,上了台之後真的變老了。老了所以要退,要退!好在校牧為我們加持,不然還有兩個禮拜的課程,不曉得怎麼教下去。校牧、校長再多給一些青春的活力吧!
外面的評價,對於正心的學有滿多優點,可是在校園的角落常常可以聽到一字經二字經三字經,三經的統稱猜台灣的地名,請高二身班回答,謎底就是─彰化(髒話)。前中研院李遠哲院長的母親,聽到自己的小孩說髒話,立刻叫他去潄口。在此盼望同學們共同來推廣;今後如果聽到左右出口成「髒」,但存好心做好事,立即端心叫他去潄口,減少口業,下輩子他才不會成為啞巴!
三位老人家很快的就要離開正心,也希望今後同學們拿到歷史,就能想到有志者事竟成─蘇志誠老師,看到英文就能想到盛行風吹來了海洋水氣,滋潤大地,花香四溢,天天開心─蘇開盛老師,打開地理課本,就能想到地理名詞猜謎,不要出口成「髒」,存好心做好事,可以天天高興─高興昌老師。
最後祝畢業班同學「金榜題名」,在校同學「學業進步」,正心大家庭所有的成員,身體健康、家庭和樂、幸福。
正心中學宿舍餐廳附設廚房改建竣工啟用祝福祈禱08.06.14
天主厚賜給我們種種恩惠,讓我們向祂敞開心門而感謝祂。保祿宗徒勸告我們:要藉著基督,在一切事上感謝天主父:因為祂藉基督賜給了我們萬有。由於我們既然成為天主的子女,祂聖寵的富饒便在我們內充沛洋溢。祂將我們從挫折的黑暗中帶領出來,重新回到耶穌愛的國度裡。因此,我們感念天主的恩惠,在今天廚房重建啟用的日子共聚一堂,在此表達我們對天主的感恩。
請大家恭聽聖保祿宗徒致斐理伯人書的一段話。你們要在主內常常喜樂,我再說一次:你們應當喜樂!要使眾人知道你們的寬厚;主已經臨近了。你們要毫無掛慮,只要在一切事上,以懇求和祈禱,懷著感恩的心,把你們的請求呈告天主;這樣,天主那超乎各種意想的平安、必要在基督耶穌內、固守你們的心思意念。
全能的主,你是世間一切事物的創造者,我們為你恩賜給我們的新廚房設備感謝你;你仁愛無量,過去到今天一直保護我們平安順遂的工作,在我們遭受挫折困難時也沒有一天離開我們,我們謙恭地祈求你:仍然時刻愛護我們、保佑我們工作順遂、平安。以上所求是靠我們的主基督
眾答:阿門
眾答:阿門
2008年5月23日 星期五
為四川震災的受難者祈禱
四川震災的發生,普世同悲,至今死者已超過50000人,失蹤尚有20000餘,多少個家庭因之破滅,多少個學子死於非命,天乎人乎,而竟已乎?為此,全校師生在今天朝會上特別為受難者祈禱,祈求上主接納他們早日升上天堂,並為倖存者募款,期能在他們重建家園的路途上得到些許助力。阿門。
2008年3月20日 星期四
江爸爸的一封信─給正心中學所有的老師同學
校長 各位老師 各位同學 大家好:
我是承杰的爸爸,因工作關係未能前來參加此次的盛會,謹以此函代表我無限的感激!當楊老師告知要請承杰來參加惜福餐會時,本來我們還猶豫是否要讓他來,但經再三考慮後,決定讓他來參加,一方面;希望重臨一個曾經生活了5年的環境,能給與承杰很大的激勵,好促使他腦部恢復更進步;另一方面,也希望給予在座的學弟學妹們有一個機會去瞭解學長的努力與堅強!
大家都很關心承杰,以下是他的近況:
1、這五年以來,承杰都無法由嘴巴進食,必須由餵食管由12指腸灌食,最近有練習由嘴巴吃稀飯或麥片粥等流質的食物。
2、每週一至週五上午,我們請了一位司機及一位越南阿姨陪同至大林慈濟醫院針灸,復健,語言學習。
3、每天晚上,2I0O~2200我們三人幫忙他學習坐立,跨步、每天都有進步。
對承杰未來的期望:一、趕快會由嘴巴吃東西,二、趕快會站起來走路 三、趕快會說話,叫聲:媽媽"爸爸…
我們的感謝:校方這五年以來從不間斷的關懷,感謝那麼多的老師與同學;在我們最最煎熬與困頓時給與我們生活上的幫忙與鼓勵,無法一一當面向每位幫忙我們的老師當面道謝,謹在此表達我們最誠敬的感激!
對同學們的祝福:
1、好好照顧自己的身體,父母生我們,養我們很不容易,請 同學們一定要好好保重自己的身體,勿讓父母們操心、
2、珍惜眼前所擁有的一切,懷著感恩的心,感謝賜給我們幸福快樂的周圍的每個人、
最後 請關懷 承杰的每位好朋友們,大家一起來為 承杰加油:
謝謝大家
祝福大家
承杰的爸爸 江福興 敬上
97/03/20 24:00
2008年3月11日 星期二
中國時報 A10/社會新聞 - 2008/03/10 學弟妹輪流說故事 植物人漸醒
【周麗蘭/雲林報導】 我不認識你,但我等你!曾是資優生的江承杰,高二時因病成了植物人,雲林正心中學師生不放棄,五年來組隊到家裡說故事;如今廿一歲的江承杰慢慢甦醒,校方今年惜福餐要為他而辦,三千多名學弟妹將以省半餐的行動,告訴不曾謀面的學長「我們一直在等你!」 江承杰躺在輪椅上,有帥氣的臉龐,看到學弟妹,發出高亢的咿咿啞啞,很高興;「學長,我是XXX,要告訴你,學校最近考試好多,好緊張!」素未謀面的學弟妹對他說。 五年前,高二的承杰擔任班長、春暉社長、服務團長,功課好又熱心,卻在服務新生的營隊中,因胃痛(後來證實為腹膜炎)送醫轉院途中,發生敗血性休克,變成植物人。 承杰有個雙胞胎弟弟承欣,相似度九九.九%,當年也是同班同學,承杰的成績更勝於胞弟,如今弟弟就讀台大法律系,老師們相信如果承杰沒有生病,兄弟倆現在應該是台大同學。 正心中學生命教育中心老師楊莉華,五年來從未間斷,帶著學弟妹去家裡看他,輪流分享校園生活,喜怒哀樂不限,承杰這一年來明顯進步,眼神會對焦,反應較激烈,師生燃起希望,相信只要繼續陪伴,學長一定會好起來。 楊莉華說,承杰住在學校後方,剛生病時爸爸推他出門,他看到學生似乎會生氣,好像氣自己無法上學。這麼多年來,帶同學去說校園故事,用意是陪伴與關懷,看得出來承杰很開心,但更受益的人其實是學弟妹,每次探望回來,內心都感動滿滿。 日前,十幾個學弟妹又到家裡說故事,承杰聽到「老歐(歐明清老師)那班總有吃有喝,披薩、奶茶一大堆!」似乎牽起對國中導師的回憶,高興得咿咿啊啊。 正心中學是天主教學校,學弟妹每次探望承杰,總為他唸誦「為兄弟姐妹祈禱文」,聽到熟悉的彌撒字詞,承杰又靜默下來,接受學弟妹祝福地在額頭上輕畫十字(架)。 正心中學舉辦惜福餐活動已八年,學生自願報名吃簡約午餐,省下半餐的錢捐助弱勢,今年主題是「給他一個機會」,愛心陪伴對象是 江承杰,全校三千多名學弟妹熱烈報名,高三生尤其踴躍,他們是當年受他服務的對象。 吃惜福餐每人可省下廿元,天主教嘉義教區主教鍾安住日前也報名,本月廿一日江媽媽將推著承杰回校,重溫校園時光,接受全校師生滿滿的愛。
四旬期 江承杰新聞的迴響

(這一篇文章是一位校友閱報後寄來,姑隱其名)
這一兩年正心頻頻上報,有些是記者自己找上門來的,有些則是學校主動放消息的。
老實說,我對這種"行銷手法"不是很認同,學生間也有不同的聲音出現。
但是,今天看到承杰的報導,我真是發自內心的感動。
看到考試或競賽傳捷報的新聞---只是一聲驚嘆,與有榮焉;
看到芒果傳奇---不禁慨歎芒果已不復存在,而芒果精神是否猶存?
正心人有新的突破、新的成長嗎?
還是只剩得昔日光榮的歷史可以拿來誇耀當年勇?
但是今天一早看到這則新聞,我是真的徹底感動了;
感動得數度落淚,感動得甚至將這則新聞的電子報傳送給我通訊錄裡所有的正心人。
其實我根本不認識承杰,我甚至到今天才知道他的名字;
但是從幾年前事情一發生,我就很掛心他,
一開始每天企盼他醒來,後來他成了植物人,我仍期待他能奇蹟甦醒.....
我經常想起這麼個孩子,偶爾向旁人探聽:「老區他們班那個學生有沒有好一點?」
一個美好的年輕生命,如此地急轉彎,任誰都為他感到無常與不捨。
今天看到新聞才知道:
原來掛心他的不只是我,
大家對他的關心並不只是在事發當時的一時熱度而已,
有這麼多老師和學弟妹這些年來仍持續付出關懷,
而且不只是像我一樣默默掛心,偷偷關心,而是真正付諸行動......
這才是正心人足可引以為榮的特質吧!
另外,去年的惜福餐,學生一開始是懷抱喜樂參與;
但是後來學校邀記者採訪,甚至要求學生打領帶吃飯,
這時,不同的聲音就出現了。
有些學生認為自己生平第一次上報,非常雀躍;
有些則認為自己淪為學校宣傳工具,頗不以為然。
人多,看事情的角度也多,這方面恐怕要謹慎處理呢!
最後,我由衷感謝莉華老師帶領學生持續關懷承杰,
你替我們做了想做卻無力去做、想表達卻不敢表達的。
老實說,我對這種"行銷手法"不是很認同,學生間也有不同的聲音出現。
但是,今天看到承杰的報導,我真是發自內心的感動。
看到考試或競賽傳捷報的新聞---只是一聲驚嘆,與有榮焉;
看到芒果傳奇---不禁慨歎芒果已不復存在,而芒果精神是否猶存?
正心人有新的突破、新的成長嗎?
還是只剩得昔日光榮的歷史可以拿來誇耀當年勇?
但是今天一早看到這則新聞,我是真的徹底感動了;
感動得數度落淚,感動得甚至將這則新聞的電子報傳送給我通訊錄裡所有的正心人。
其實我根本不認識承杰,我甚至到今天才知道他的名字;
但是從幾年前事情一發生,我就很掛心他,
一開始每天企盼他醒來,後來他成了植物人,我仍期待他能奇蹟甦醒.....
我經常想起這麼個孩子,偶爾向旁人探聽:「老區他們班那個學生有沒有好一點?」
一個美好的年輕生命,如此地急轉彎,任誰都為他感到無常與不捨。
今天看到新聞才知道:
原來掛心他的不只是我,
大家對他的關心並不只是在事發當時的一時熱度而已,
有這麼多老師和學弟妹這些年來仍持續付出關懷,
而且不只是像我一樣默默掛心,偷偷關心,而是真正付諸行動......
這才是正心人足可引以為榮的特質吧!
另外,去年的惜福餐,學生一開始是懷抱喜樂參與;
但是後來學校邀記者採訪,甚至要求學生打領帶吃飯,
這時,不同的聲音就出現了。
有些學生認為自己生平第一次上報,非常雀躍;
有些則認為自己淪為學校宣傳工具,頗不以為然。
人多,看事情的角度也多,這方面恐怕要謹慎處理呢!
最後,我由衷感謝莉華老師帶領學生持續關懷承杰,
你替我們做了想做卻無力去做、想表達卻不敢表達的。
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